Technikunterricht ist an deutschen Schulen uneinheitlich geregelt und insbesondere an Gymnasien selten verpflichtend. Das geht aus einer Kurzstudie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) hervor, die im Auftrag der Impuls-Stiftung des VDMA erstellt wurde.

Demnach sehen nur sieben Bundesländer an Gymnasien ein Pflichtfach mit Technikanteil vor, meist in geringem Umfang. „Nur sieben Bundesländer sehen an Gymnasien ein Pflichtfach mit Technikanteil vor – meist in sehr geringem Umfang“, stellt Studienautor Wido Geis-Thöne fest. Selbst die Spitzenreiter Brandenburg und Mecklenburg-Vorpommern kämen über die gesamte Schulzeit hinweg jeweils nur auf zwei Wochenstunden.

In anderen Schulformen der Sekundarstufe I ist Technikunterricht häufiger verpflichtend, jedoch mit deutlichen Unterschieden zwischen den Ländern. Besonders umfangreiche Angebote bestehen laut Studie in Thüringen, Sachsen und Sachsen-Anhalt. Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz bieten demnach in keiner Schulform ein Pflichtfach Technik an. In Nordrhein-Westfalen und Bayern erhalten Realschülerinnen und Realschüler keinen verpflichtenden Technikunterricht.

Im Gesamtranking über alle Schulformen hinweg – einschließlich anteilig gewichteter Wahlpflichtangebote – liegt Thüringen mit 5,2 aufsummierten Wochenstunden vorn, gefolgt von Schleswig-Holstein (4,5) und Sachsen (3,3). Am unteren Ende rangieren Hessen (1,2), das Saarland (1,1) und Bremen (1,0).

Der VDMA fordert, Technik bundesweit ab der fünften Klasse als eigenständiges Pflichtfach mit drei bis vier Wochenstunden einzuführen. Zudem solle eine Ausbildungsoffensive für Techniklehrkräfte gestartet werden. Wahlpflichtangebote seien kein Ersatz für eine verpflichtende technische Grundbildung.

Hintergrund der Untersuchung ist ein systematischer Vergleich des Technikunterrichts ab Jahrgangsstufe 5 in allen Bundesländern. Berücksichtigt wurden sowohl eigenständige Technikfächer als auch integrierte Formate wie Arbeitslehre oder Wirtschaft-Arbeit-Technik, jeweils anteilig nach ihrem Technikbezug. Die ausgewiesenen Wochenstunden entsprechen der Summe der vorgesehenen Unterrichtsanteile mit Technikbezug über die betrachteten Jahrgangsstufen hinweg.

Den Abschlussbericht der Studie finden Sie hier zum Download.